Escribir como lectores

La Fundación SM ha creado 12 proyectos que tendrán continuidad a lo largo de 2019. Uno cada mes. Todos ellos tienen como objetivo hacer que muchos niños y jóvenes tengan acceso a una educación de calidad: Escribir como lectores, Dreamers, Integración Social de Jóvenes Desvinculados de Grupos Armados, Fortalecimiento de los Pueblos Indígenas... Descubre aquí todos los proyectos.

Programa: Escribir como Lectores

Dirigido a: niños y jóvenes.

Lugar: Argentina, Chile, Colombia, España, Perú, México y República Dominicana.

Descripción: Creación de comunidades de lectura y escritura entre niños y jóvenes para compartir una obra literaria con la ayuda de un autor, que colabora con ellos en el proceso creativo.

Aliados: AELE (Asociación Española de Lectura y Escritura)

El programa Escribir como Lectores tiene su origen en 2009 y, desde entonces, ha llegado a más de 50.000 niños y jóvenes de siete países iberoamericanos (Argentina, Chile, Colombia, España, Perú, México y República Dominicana), de la mano de la Fundación SM en colaboración con la Asociación Española de Lectura y Escritura (AELE). El proyecto consiste en acompañar a mediadores del ámbito educativo (docentes, bibliotecarios, gestores culturales, etc.) en la creación de comunidades de lectura y escritura en sus respectivos ámbitos. Esas comunidades están compuestas de niños y jóvenes que se reúnen en torno a historias literarias que han de desarrollar individualmente a través de la escritura o la ilustración. Para ello, cuentan con la participación de un autor reconocido, como es el caso de Gonzalo Moure, que ayuda en el proceso creativo de la obra y estimula a los participantes. El autor que colabora se encarga de iniciar el texto con el que van a trabajar y también se involucra en la creación colectiva que, a su vez, convierte a los alumnos en autores. Juntos hacen, viven y comparten literatura en distintas situaciones.

En la actualidad, existen dos versiones del programa: Escribir como Lectores (de una obra literaria) y Escribir como lectores (de narrativas ilustradas). En la primera, se reescribe una historia, mientras que, en la segunda, se anima a ilustrarla. Al final, tanto el autor original como los nuevos autores se reúnen para poner en común el resultado, un proceso que resulta enriquecedor en ambos sentidos.

El objetivo de la Fundación SM con este programa de acompañamiento de la lectura y la escritura es acercar la literatura al día a día de niños y jóvenes como herramienta esencial para construir la identidad personal.

¿Quieres colaborar en este proyecto?

Cada aportación cuenta. Gracias a ti podemos conseguir que muchos niños y jóvenes disfruten de una escuela que se sitúa como espacio privilegiado de diálogo, encuentros y confianza.

Este año, añade a tu carrito de la compra uno de estos productos solidarios diseñados por Javier Aramburu y participa en la realización de los proyectos educativos que la Fundación SM desarrolla en nueve países de Iberoamérica. Este año, #RegalaEducación con #12Meses12Proyectos.